Dalam postingan kali ini saya akan membahas tentag kontekstual
yang mana mungkin akan bermanfaat untuk siswa-siswi yang masih bersekolah
dan jangan hanya mendengan kata guru saja.

PENDEKATAN KONTEKSTUAL
sebuah pendekatan pembelajaran



Ada kecendruan dewasa ini untuk kembali pada pemikiran bahwa belajar akan lebih jika lingkungan diciftakan alamiah.
belajar akan lebih bermakna jika anak "mengalami"apayang dipelajarinya bukan mengetahuinya.
pembelajaran yang berorentasi target penguasa materi terbukti berhasil kompetensi jangka pendek,
tetapi gagal dalam membbekali anak memeahkan persoalan dalam kehidupan jangka panjang.
dan itulah yang terjadi dikelas-kelas sekolah.pendekatan kontekstual merupakan konsep belajar membantu
 mengaitkan materi yang diajarkannya  dengan situasi dunia nyata.hal ini mendorong siswa membuat
hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya  dan menerapkannya dalam kehidupan.hasil pembelajaran diharapkan lebih bermakna .
proses belajar berlangsung alamiah dalam bentuk kegiatan siswa bekerja dan mengalami bukan transfer pengetahuan dari guru kesiswa
dalam kelas guru membantu siswa mencapai tujuan,maksudnya guru lebih banyak berurusan dengan strategi dari pada memberi informasi
tugas guru mengelola kelas sebagai sebuah tim yang mampu berkerja sama satu sama lain untuk menemukan sesuatu yang baru bagi siswa
pengetauan dan keterampilan,data dari menemukan sendiri akan lebih mudah untuk mengingatnya.
kontekstual hanya sebuah strategi pembelajaran yang lain,kontekstual dikembangkan dengan tujuan agar pembelajaran lebih produktip
dan bermakna.pendekatan konstektual dapat dijalankan tanpa harus mengubah kurikulum dan tatanan yang ada.
dalampostingan ringkas ini dibahas persoalan yang berkenaan dengan konstektual dan implikasi penerapannya


Semoga bermanfaat